大数据 为个性化教育插上翅膀

2017-02-24 14:02 来源:华西都市报
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    这是一个“大数据”无处不在的时代,大数据对教育会有怎样的影响?上月,成都举行了“大数据与教育变革2017高峰论坛”。电子科技大学大数据研究中心主任周涛,北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任李亦菲教授,一起作业联合创始人肖盾,与成都市10位中小学校长一起,进行了一场智慧的碰撞。

  革命性的改变大数据可以实现个性化教育

  成都市教育局副局长陈蕾出席论坛并讲话:“刚刚出台的《成都教育事业十三五规划》要求积极发展智慧教育,因此证明‘大数据与教育变革2017高峰论坛”的召开非常及时有意义。大数据是提高教育教学质量,提升教育管理能力的坚强后盾,这是时代赋予我们教育的新使命。作为教育人的我们应该把科技的力量与教育智慧结合起来,让成都教育再上新台阶。”

  电子科大教授周涛说,以前老师布置的作业是面向全班同学的,但是学生成绩有差异。有些学生把绝大多数时间消耗在自己会做的题目上了。如果能够让学生做一些有挑战性的题目,或者把时间花在掌握不牢固的知识点上,老师对学生的了解就能够具体到每一个知识点上,从而实现个性化教育。他认为,利用大数据对学生学习的提高很有可能是革命性的改变,这是未来个性化教育的必然趋势。

  决策不再拍脑门大数据为学生选择提供支持

  北京师范大学科学与教育研究中心副主任李亦菲提到,一直以来,大家理解的学习就是老师和学生之间面对面进行的。而当互联网学习出现之后,就出现了线下学习和线上学习相结合的混合式学习方式。中国教育学界经过探索后也发现,混合式学习方式的出现给老师和学生带来了积极的影响。因此,一起作业这样的学习模式,让老师的“教”和学生的“学”能够打破时间和空间的限制,让学习变成一件有意义的事情。

  一起作业的联合创始人肖盾则表示,大数据可以帮助家长记录孩子的成长,看见孩子的未来。经数据分析,没有家长关注的学生比有一位家长关注的学生成绩差,如果两个家长都关注孩子,孩子的成长更健康,成绩更好。同时还发现,大数据对家庭教育产生的影响更大。

  肖盾说,不可否认,很多家长对孩子成长的判断做出一些关键决策大都是拍脑门的,只是依赖一些经验。但是孩子的兴趣到底是什么,孩子是应该选择文科还是理科,包括考大学志愿填报方向,如果有很多数据支持孩子学业情况,包括兴趣以及未来成长目标,这样决策会做得更加科学。同时,一起作业也正在对北京、广州、成都等城市的学生学习数据进行深度分析,希望将来为政府决策提供数据支持和依据。

  校长观点碰撞

  网课在大数据背景下如何发挥作用?

  成都七中网校亢文芳:

  从教育公平和均衡角度上看,社会对优质教育资源的苛求和优质教育分布不均衡的矛盾需要解决。成都七中网校的出现就是为了解决这一难题

   一个班上几十个孩子如何做到个性化教育?

  成都市高新区芳草小学副校长钟玉文:

   大数据时代下,促使教师在教学中能够精准到为每个孩子定制教学内容和方式。老师可以了解孩子完成学习的时间,了解他的兴趣点,及时反馈和弥补信息,帮助孩子更好成长。

  如何给英语成绩悬殊的学生布置作业?

  成都外国语学校高新校区校长李俊:

  通过大数据发现学生的亮点、缺点、短痛板,可以及时肯定以及弥补,根据学生不同情况布置相应作业,一句话“吃啥补啥”。大数据对学生个性化发展起到什么样的作用?

  光亚学校校长卿光亚:大数据本来是教具,也是依据,也是玩具。

  大数据对老师教学工作会有什么影响和挑战?

  成都师范银都紫藤学校校长黄敏丽:

  我们要做个性化教育,建立三方数据。采集数据,分析数据,最后各个数据打通,而不再是数据孤岛,这是大数据下我们对教育个性化的理解。

  大数据时代下的未来课堂是否就靠学生自学?

  成都市桐梓林小学校长王毅璐:

  大数据为课堂教学行为提供了依据,大数据采集可以引导学生对话、探讨,原来机械性的学习已经在逐步被摒弃,课堂变成让学生愿意参与的地方,所以互动性也会更好。

  如何具体为一个几十人的班级量身定制作业?

  成都高新实验小学校长朱祥烈:

  把大数据化为小数据,化繁为简,化多为少。以家长为例,引导家长配合老师对孩子进行辅导,老师通过数据联线让家长了解孩子的特点,家长就可以有针对性进行辅助、支持、帮助。

  大数据对学校开展群文阅读起到怎样的作用?

  成都市磨子桥小学分校校长杨国兰:

  掌握大数据的目的是为了服务于学生。老师用大数据的视觉去研究课堂,倾听学生,特别是面对大班额教学情况下,提高课堂教学效率,最终提高教育质量。

  数据框架下,慕课课堂对教学起到怎样的作用?

  成都市武侯计算机实验小学校长尹莉:

  所谓慕课,就是把课堂变成学生学堂,大数据背景下,学生可以根据自己的兴趣爱好、能力去学习,甚至打破原来班级授课制的局限。所以大数据时代打破了空间、时间、年段的封闭,让学生学习更自主。

  学校有没有更好办法帮助学生减负?

  成都西蜀实验学校校长于亚平:

  用16个字总结——精准施教、智慧课堂、快乐作业、家长学校。在大数据时代下,成功不再是时间加汗水,而是方法加智慧。


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